Giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên: Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Nghiên cứu được triển khai nhằm mục tiêu phân tích thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác này. Phương pháp nghiên cứu định lượng được áp dụng thông qua khảo sát đối với hai nhóm đối tượng chính gồm cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên của Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh. Trong thời gian một tháng, nhóm nghiên cứu đã thu thập 274 bảng khảo sát hợp lệ và xử lý bằng phần mềm SPSS. Kết quả cho thấy, có sự khác biệt so với các nghiên cứu trước đây khi tập trung vào việc đánh giá hai nhóm đối tượng riêng biệt (cán bộ quản lý, giảng viên và sinh viên), đồng thời đề xuất nhiều khuyến nghị thiết thực nhằm hoàn thiện hoạt động quản lý nghiên cứu khoa học của sinh viên. Các khuyến nghị bao gồm nâng cao năng lực trong công tác quản lý, nhận thức về nghiên cứu khoa học, khai thác hiệu quả các nguồn lực, cũng như tăng cường công bố, xuất bản và ứng dụng các công trình nghiên cứu.

Abstract

The study was conducted to analyze the current situation of managing student scientific research activities, and propose solutions to improve management effectiveness. A quantitative research method was employed through surveys targeting two main groups: the university's administrators, lecturers, and students. Over a period of one month, the research team collected 274 valid responses at Nong Lam University, Ho Chi Minh City, which were analyzed using SPSS software. The findings reveal differences compared to previous studies by focusing on evaluating two separate groups (administrators, lecturers, and students) while simultaneously proposing practical recommendations to enhance the management of student scientific research activities. These recommendations include strengthening management capacity, raising awareness of scientific research, effectively utilizing available resources, and promoting the publication, dissemination, and application of research outcomes.